英大學學位「爭崩頭」　「延展科目」成新出路│杜連魁

大學聯招今日放榜，相信莘莘學子有人歡喜有人愁。不過，在這個競爭激烈的全球化社會，唯一能夠保障自己就業前途的方法，始終都是及早做好準備，身懷多種技能以備不時之需。

英國廣播公司（BBC）報道，今年當地高中生選修「論文形式延展科目」創出新高，究其原因，就是要在大學入學前為自己增加本錢，期望得到較好的升學前景。報道指出，白金漢大學教育與就業中心的史密化士教授（Prof. Alan Smithers）估計，今年應該有大約3.5萬名學生選修了被算作半個「高級程度會考」科目（A-Level）的延展項目課程（EPQ）－－從理解的層面，大致上就跟香港舊制的「高級補充程度會考」科目（AS Level）一樣。

不過，英國的延展項目課程講求做報告，自學的程度較高，過往並不受學生青睞。據報，在2010年的時候，報讀此一科目的學生人數只有大約1.6萬名，如今大幅升值108%，反映現時大學收生的標準已經有所轉變，並非如以往單看公開考試成績，而是要他們選擇一個議題，親身學習考究，並以論文和考察的形式完成課業。這種學習模式，近年也在香港開始興起。

報道坦言，這類科目愈趨普及，除了是學生為了爭取大學取錄而孤注一擲之外，對於他們來說，也是一個學習自理和解決問題的大學機會，對於他們日後投身社會發展有著正面的幫助。

（撰文：杜連魁）
（原圖為網絡圖片）