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公開試早准繁簡並用 教界批簡體字諮詢多餘│廣雅仁

2016-2-15 21:48
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教育局課程發展議會去年12月發表《更新中國語文教育學習領域課程(小一至中六)》諮詢文件,諮詢期限今日截止。文件中關於「學生在掌握繁體字後,亦應具備認讀簡化字的能力」的指引在社會引起爭議,質疑教育局繼試圖推廣「普教中」之後,再擬用簡化字替代繁體字,雖然教育局已經做出澄清,但爭議仍然不斷。

曾任培僑中學校長、並留任該校校監的立法會主席曾鈺成,今日亦在其《am730》專欄撰文評論事件,認為教育局的指引並沒有以簡體字取代繁體字的意圖,但當局在起草諮詢文件時,沒有就教學及評核方式進行深思熟慮,故此引起思想混亂。

教育評議會副主席何漢權接受《852郵報》訪問時就直指,要學生認讀簡化字的指引,「出咗等於無出,根本無必要出」。他解釋,香港學界及社會在97前後對簡體字都沒有抗拒,近年公開考試更是允許簡繁並用,這樣不成文的規定一直行之有效。何漢權又指,繁體及簡體字各有好處,繁體字傳承中華文化,而簡體字的書寫較為方便,但教育局明顯不了解學界的取態,貿然加入要認讀簡體字的指引,只會引起學界及社會不必要的誤解。

教協會長馮偉華在接受訪問時亦表示,這個指引的意義不大,甚至有些多餘。馮偉華表示,要明確反對將認讀簡化字這個指引納入中小學課程中,為避免對學生造成早期影響,教育局更不應該在小學推廣簡體字。馮偉華續指,政府過去一直推廣母語教育,而且社會普遍共識是將繁體字當作正體文字,所以不要將認讀簡體字的指引寫入諮詢文件,如果有學生認為有這樣的需要,自然會看簡體書籍,再者簡體字並不深奧,更不需要有系統的教學。

但馮偉華指,要求學生認讀簡化字的指引,其實早在2002年就已經納入諮詢文件。他表示,如果獨立看其內容,認為教育局未必有意在香港全面推廣簡體字,但鑑於教育局近期對爭議性議題的處理方法,不免令公眾對當局無信心。

(撰文:廣雅仁)(圖片來源:蘋果日報)

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分類:|發表於2016年2月15日 下午9:48

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