前駐港黨官指立會要「配合」施政 批本土港青「細胞還未形成」│范中流

教育工作關注組

-教兒筆善

教育工作關注組的前線教師與心理學家,堅持捍衞課堂自主,並落力推廣公民教育和共融教育。在《852郵報》開壇,一起談論個人成長、共融教育和親子教育,用知識改變自己和香港的命運。

教育工作關注組網誌│分享

2016-3-6 10:58
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兩塊紫菜如何與三個人分享?

如果這是一條數學題,那答案應該是每人可得2/3塊紫菜了。

小女沒動用數學,卻有辦法人人都分享到兩塊紫菜帶來的快樂。

XXX

又是一個月一次的學校生日會,小朋友照舊得到大量糖果、零食。雖然無益,但成人確實不忍心刺破她們的美夢。

小女兒留了兩塊紫菜給爸爸媽媽。

「一塊給爸爸,一塊給媽媽,好好味架。」

有心、有心。

晚上爺爺來吃飯,媽媽則有事外出。小女兒是否忘了媽媽?她竟向爺爺說︰

「爺爺,今天開生日會,有好多糖!我請你吃一塊紫菜啦。」

我又要教數學了︰

「兩塊紫菜,怎樣分給三個人呢?你說過要給爸媽的。」

「媽媽不回家吃飯,所以她不吃紫菜了。」

有急才,但也合符狡辯的資格吧。

當然,無人會怪她。

XXX

十一點,媽媽回來了。應該睡覺的她走出來接媽媽。

「媽媽,我今天開生日會,有紫菜!我請你吃一塊紫菜啦。」
她是忘記了自己說過的話,還是分享的衝動蓋過數學、邏輯和歷史?我相信是後者,因為她說的時候是那麼無邪無私。我想起新年賀年禮盒「飛來飛去」的禮數,小女兒真心愛分享、愛施予的純真就更可貴了。

她又畫了一張咭,貼滿她喜歡的貼紙。這種「觀賞性」的禮物,大概可以跟全世界的人分享了。

(撰文:曾瑞明;八十後,兩女之父。香港大學哲學博士,專研倫理學、政治哲學。現職通識科老師,並與一群老師創辦教育工作關注組,推廣公民教育和豐富通識想像。)

圖片來源: http://lessonpix.com/sharing

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分類:|發表於2016年3月6日 上午10:58

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