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【輕生成風】由批判自殺演繹到要港生接受《基本法》 左派教師領袖示範「極端」邏輯│范中流

2016-3-10 09:12
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本地親共輿論近日不時借學生自殺事件造文章,如今已貴為本地親共教師組織「香港教育工作者聯會」主席的鄧飛,就在香港電台電視部前日播出的節目《左右紅藍綠》上親身示範,怎樣將學生自殺事件,演繹成學校宜加強向學生灌輸「《基本法》框架」的「厲害」邏輯。

鄧飛在節目一開始,即將學生自殺跟旺角「暴力」事件相提並論,因為兩者「都係屬於極端行為」,「區別只係自殺係對自身採取極端行為,而暴力就係針對別人」。

鄧飛進而指,包括政治等原因,都可以為這些「極端行為」提供一定的解釋;接著他就將「生命教育、公民教育同埋《基本法》教育」一概而論,批評在當今當局容讓校本教育,交學校自決部分教學內容下,上述毋關考試的教育往往被忽視,最終「喺《基本法》框架下嘅自由權利同埋法治內涵,更加係各有各講;守法嘅公義精神尚未理解,原來不守法都可以合乎公義嘅論調,已經風行全港。」

最後,鄧飛又再回歸「極端」一詞:「青年人行為走極端,教育的確冇做好佢應盡嘅責任,誰之過呢?」

查實,今時今日已經毋庸再論,中共當年在國民政府下的革命運動,在當時都是官方定性的「不守法」行為;減少學生自殺又與《基本法》教育,甚至要學生接受灌輸「《基本法》框架」何干?如果單憑「極端」一詞就可將上述所有事串連,那鄧飛此言及其邏輯,其實都可謂相當「極端」,但他卻正正是「香港教育工作者」聯會的主席。

(撰文:范中流)(原圖為香港電台網頁截圖)

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分類:|發表於2016年3月10日 上午9:12

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