【毓民上庭】毓民報告庭外曾見「黃屍狗官」橫額 批控方篩選證供呈堂│丘偉華

教育工作關注組

-教兒筆善

教育工作關注組的前線教師與心理學家,堅持捍衞課堂自主,並落力推廣公民教育和共融教育。在《852郵報》開壇,一起談論個人成長、共融教育和親子教育,用知識改變自己和香港的命運。

教育工作關注組網誌│勝敗

2016-4-25 11:52
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原來,小孩子要了解遊戲規則不是難事,能超越規則才是困難所在。

這幾星期,五歲和三歲的小女兒已經學懂玩找配對、潛烏龜、UNO等牌類遊戲的玩法。只是,拿牌的手勢有點笨拙,出牌比較慢,常常要問「到我未」。不過,她們倒還能贏我們這些「大人」,也比我們更投入,笑得更開心。

也許因此,她們比我們更著重輸贏。未能得勝的,往往在面容上呈現清晰的失落感。連輸幾鋪,就會說要換遊戲——或者要求一直玩下去,不許任何人「割禾青」。

想來,我們在何時才學會享受遊戲中的變化、互動、出人意表和刺激感?就是當我們已投入在更大的遊戲中吧,功名利禒的競技場令人心醉神迷。還是,我們真的已如此超脫,能遊於藝?

看英超精華片段時,女兒有時候會走過來一起看。我會告訴她,每隊足球隊都會輸,但她們都想在每一場比賽贏(大概是吧)。上年差點降班的李城,今年竟在榜首——有敗有勝,有高有低,大概這是好玩的遊戲的特質吧。當然,人生並不是足球賽,只得主客和,也不是永遠有對手。但是,相信人生永遠有比賽、遊戲等著自己玩玩,也是一種享受。不過,社會的遊戲規則總被表述為「零和遊戲」。

(撰文:曾瑞明;八十後,兩女之父。香港大學哲學博士,專研倫理學、政治哲學。現職通識科老師,並與一群老師創辦教育工作關注組,推廣公民教育和豐富通識想像。)

Image source: http://www.cyh.com/HealthTopics/HealthTopicDetailsKids.aspx?p=335&np=286&id=3008

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分類:|發表於2016年4月25日 上午11:52

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