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教育局出文喊冤抱不平 吳克儉言行每遭批評即卸責「被誤解」|王夕山

2016-11-14 17:58
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防止自殺委員會上周一(7日)向教育局局長吳克儉提交最終報告,並指學生自殺與教育制度無直接關係,引起社會不少爭議。吳克儉當日見記者時就指,雖然報告分析和數據沒有顯示學生自殺源於教育制度,但教育局近年也致力消除學生的升學壓力,增加多元升學機會,並鼓勵大學取錄在學術以外表現卓越的學生。

教育局昨日亦就此事發表文章,指外界批評委員會沒有要求教育局檢討教育制度的說法,對委員會不公允。然而,文章的下部分,焦點卻放在教育局過去就教育制度作出的改善措施,例如推出新學制及12年免費教育、打破過往文理商分流的情況,讓學生按興趣和能力選科等。

由此可見,文章一開頭雖看似為委員會抱不平,但最終目的卻是想告訴大家,教育局一直都有「做嘢」,大家「誤解」了局方為無所事事。

其實除局方外,吳克儉在是次防止自殺委員會報告一事上,亦曾投訴自己被誤解。他上月中出席一個活動時,就率先披露防止自殺委員會的報告,指大學生自殺源自未做好生涯規劃,遭外界猛烈批擊之後,他又否認有關說法,並指生涯規劃教育推行至今僅兩年多,不宜把事情政治化。

不過吳克儉「被誤解」,又不僅今次止自殺委員會的爭議。城大運動中心於今年5月發生屋頂倒塌意外,吳克儉出席教育界研討會時提及事件,竟稱「啱啱上個禮拜,本來諗住放假好舒服,點知突然間就有一個綠化天台倒塌嘅問題」,此言論後被轟不恰當。吳克儉其後就指是外界斷章取義,誤解他的意思,又澄清「放假論」與他個人無關,而是指校長要面對的挑戰。

再者,他今年3月出席天水圍伊利沙伯中學舊生會湯國華中學校慶活動,離開時遇上學生包圍示威,而他當時就被傳媒拍到全程在車上看手機,未有接收請願信,被批評是無視學生。其後他回應指責時,就用上「欲加之罪,何患無辭」,指自己用手機是與同事通訊及處理公務,屬日常工作一部份,希望大家理解。另外,吳克儉出席一個活動時,又連消帶打稱社會一有問題就歸咎教育制度差,他對此感到深深不忿,又指自己每日皆與校長、老師、家長及同學溝通,為此感到「唔順氣」。

其次,吳克儉於立法會上個立法年度,就聲稱自己2014至15年度出席教育事務委員會會議次數達100%。時任教育事務委員會主席林大輝就「踢爆」吳克儉上任以來,平均出席率只得49%,不足一半;而近3個年度中,共有105項涉及討論的議案,吳克儉僅出席討論52次,林大輝更直言吳克儉「每次嚟開一半會議或不夠就走,遇到敏感議案就走」。吳克儉其後就回應指,對「出席會議次數的出席率」被誤解為「出席議案數目的出席率」,感到無奈。

但是,最經典的還要數吳克儉曾公開稱自己「一個月可讀30本書或雜誌」,又指工幹坐10多小時飛機,可以看10多本書,被外界質疑他所指的是甚麼類型的書。後來他在一個公開活動上,就主動澄清「講得清楚啲」,這是他畢業後給自己的承諾,「一個月睇30本書、雜誌同埋刊物」,又指雜誌及周刊每周都發行,每周看6本,一個月已看了24本,「所以一個月30本濕濕碎啦」。

總括而言,每次吳克儉的言論引起爭議甚至是各界狠批時,他總會祭出「誤解」一詞作辯解。不過作為一個已在社會多年的人,多次發表言論都會令人「誤解」,是世人領悟力低,還是發言者的表達能力有問題?

(撰文:王夕山)(圖片來源:蘋果日報)

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分類:|發表於2016年11月14日 下午5:58

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