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陳頌紅

-陳頌紅網誌

因為心理作用,我覺得仇人總是在網上監視我/我覺得年輕貌美的募捐者是騙徒/我覺得從沒碰過面的鄰居是連環殺手。 是時候搞清楚為什麼會有這麼多心理作用。 透過生活,了解行為,才有望趕走心裡面的鬼。 (文章原載於《信報》麗都美識專欄)

臨兵鬥者皆陣列在前|陳頌紅網誌

2017-11-21 14:00
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寫這篇文章的十分鐘前,我嘗試記住九個手印,是九字真言「臨、兵、鬥、者、皆、陣、列、在、前」的手勢。有的收起中指、無名指、尾指,拇指和食指圈成一圈,有的又要把中指和食指交疊……,可是,記得一個,忘記另一個。要像《我和殭屍有個約會》中的馬小玲那樣,一邊做手印,一邊唸咒語,還要召喚金龍來誅邪,恐怕要給我七七四十九天練習才成。

十幾年前看日劇《等你說愛我》(主角之一就是史上最英俊的竹野內豐),看到酒井法子做手語,心裡面想,容易啦!看完整套劇都學會十個八個。但剛才想證明自己能在十分鐘之內,記熟九個手印,卻原來,挺有難度。年紀大,學新東西真的需要更多時間。硬是不信邪的結果是,記得一二三,就忘記六七八,記得七八九十,三四五已煙消雲散。成績這麼差強人意,實在令我遭到極嚴重打擊,惟有上網找找竹野內豐的圖片,好慰藉心靈。

二O一五年八月號《科學人雜誌》中,提到有關高層次學習步驟:「仿、借、存、轉、聯」。就是這五個字,令我思緒飄到「臨兵鬥者皆陣列在前」之上。一些生活技能,例如小時候學說話、後來學刷牙,都是自然學成,屬於原始學習。而高層次學習,則需要費心勞力地去學。仿是模仿,借是得到知識後實踐練習,存就是要記住學回來的東西,然後是轉化成自己的知識,最後就可以把這些知識,跟其他知識合併,形成智慧網,才能創造更新的東西。但在高層次學習中,仍需要有意義的聯繫,腦神經才會活躍。像把九字真言分拆成「臨兵鬥者,皆陣列在前」是有意思的,但如果次序調換,變成「列鬥臨者在兵皆前陣」,大腦就會投降。同樣,因為九個手勢之間沒有什麼有意思的聯繫,所以我感到難以記住。當然,這是失敗的藉口。

(圖片來源:YouTube影片截圖)

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分類:|發表於2017年11月21日 下午2:00

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