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新華社批香港中小學教育仍未去殖化 須建立與「一國兩制」相適應的新教育體制

2020-5-16 13:05
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今年中學文憑試歷史科考試,要求考生回答是否同意日本在1900至1945年間為中國帶來的利多於弊,引起廣泛爭議。繼中國外交部駐港特派員公署後,中國官媒新華社亦就事件發表評論。評論認為,歷史科和通識科年來頻現立場偏頗、顛倒是非、極具爭議的政治性題目,令人不禁懷疑相關涉事人是否公器私用,利用考試對學生進行「滲透式洗腦」。

評論續指,香港教育系統藏污納垢、荼毒學生、危害社會,已經嚴重到了必須正視、必須解決的地步,批評回歸23年,中小學教育仍未去殖民地化,香港必須建立和「一國兩制」相適應的新教育體系。

評論提及,文憑試歷史科試卷這次事件之前,還曾涉嫌藉考題為港獨助攻、抹黑國家,但未有指明是那一年的試題。新華社批評相關試題背後所包藏的政治禍心可謂「司馬昭之心,路人皆知」。新華社認為,帶有極強政治傾向性和誤導性的考題不僅能譁眾取寵、博得眼球,「還可引導整個香港教育界走向泛政治化教學,進而堂而皇之地讓反中亂港歪理邪說入侵校園、洗腦學生」。

評論點名批評教育界立法會議員葉建源,指責他非但沒有譴責美化日本侵華暴行的試題,反倒為涉事人開脫,妄稱事件是「文字獄」,「香港教育正是被像葉建源這樣披著所謂專業人士外衣的反中亂港分子,一步步推向墮落深淵的」,認為葉建源「長期以來反中亂港的斑斑劣跡」,他根本不配代表業界發聲,更不配為人師表。

至於主權移交後才設立的通識科,評論指試卷頻繁出現極具爭議性、誤導性的政治題目,不僅公然「持立場、帶風向」地設計考題,而且還將攻擊“一國兩制”實踐、詆毀特區政府與國家的觀點設為高分參考答案。

新華社狠批香港教育系統百弊叢生,校園似乎成了可以肆無忌憚鼓吹歪理邪說、攻擊「一國兩制」、詆毀民族國家的法外之地,反修例運動有大批未成年學生參與就是例證,認為學生是被反中亂港分子誘騙利用,成為搞亂香港的「馬前卒」。

評論重提中央政府對香港的「監督權」,指對於香港教育的具體開展與運作,中央一般不會過問,但如果出現損害國家和香港根本利益、危害到「一國兩制」事業行穩致遠的原則性和方向性問題時,中央有權過問,特區有責處理。新華社期待特區政府言必行、行必果,拿出魄力與勇氣,敢於動真碰硬,堅決撥亂反正,下大力氣根治香港教育「頑疾」,為香港未來把好關,為「一國兩制」事業行穩致遠負好責。

(圖片來源:港台片段截圖)

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分類:|發表於2020年5月16日 下午1:05

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