教育局「非法定語言」論 突顯現屆政府法盲

你認為教育局局長吳克儉應該留任還是下台?

2014-2-5 02:07
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教育局網頁列明,當局的其中一個使命,就是「發展優質教育」。不過,身為教育局局長的吳克儉,從上任以來就不斷犯下低級錯誤,再三地示範其混亂邏輯及語文阻礙,諷刺地成為了全港學生的反面教材。

2012年8月,反國民教育運動正在熾熱地舉行,吳克儉接受亞視節目訪問,回應有9萬人上街反國教時,竟然說贊成的人其實更多,「若你看看香港的學生數目,單是小學生便有40萬名,加上家長數目更是超過100萬」。主持追問,他是否認為「沉默大多數」是支持國教,他就肯定地說,「I believe so(我相信是)」。此言一出,立即被各界狠批。中大學者馬嶽就指,如用按照吳克儉的標準,任何政策都必須有一半人口出來反對才算反對,「呢個講法根本係荒謬」。

及至風波結束後的去年1月,吳克儉於倫敦出席講座時,又將國教問題的責任推至傳媒之上,表示事件中「傳媒非常不負責任的報道」(Unfortunately, some of the very very irresponsible false communicator publications came out.),結果遭留英港生批評離譜。

去年9月,吳克儉視察開學日時再度失言,表示要跟副局長楊潤雄「作一個分道揚鑣的分工」。問題是,分道揚鑣的意思是「各走各路,互不相干」,這樣一說,豈非表示自己跟副局長是不和?他後來就解釋,自己本身是想說「兵分兩路」,卻不慎說錯,還說下次會慎言,想清楚用哪些四字詞語。

去年10月,吳克儉又再出錯。他在發言時,竟然將家長向子女的幼稚園登記之「統一登記日」,與「統一註冊日」混為一談,變成令家長以為要提前作出最後決定,結果教育局的下屬需要兩度向傳媒解釋清楚。一個人出醜也罷,但還要連累下屬,實在難以接受。

然後,這位強調「會想清楚四字詞語」的局長,早前就說在「不宜妄自菲薄,引喻失義」是「八個字」,連簡單的字數也可數錯。後來卻繼續狡辯,甚至胡扯是想藉此「道出許多人生意義」,連坦白認錯的勇氣也沒有。

及至近日,教育局又再爆出「廣東話風波」,而且疑似先以簡體字撰文,再轉換為繁體字。然而,吳克儉身為局長,至今依然沒有清楚交代事件。

如今問題是,這位出身自人力資源工作的吳克儉,究竟還適合擔任教育局局長嗎?

(港台圖片)

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分類:|發表於2014年2月5日 上午2:07

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