思家新聞|「兜風耳」 原來真係聰明啲?

思家新聞|每日功課個零鐘 學習效果先最高

2015-3-26 07:00
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最近西班牙有一個研究指出,太多功課對小朋友是有不良影響的,看來一眾怪獸家長,也開始要「收手」了。

英國《每日郵報》報道,有關研究認為,學生一般每日只花60分鐘做功課,吸收的效果最佳;但一超過90分鐘的話,就會適得其反,降低學習效果。另外,研究亦指,對一般少年來說,老師應該平日有規律地按時給他們功課,而非一次過給他們太多的練習。研究人員坦言,他們發現質重於量;功課較少會做得較好,較多就會做得較差。

報道亦談及,從7725名西班牙學生成績數據中得知,每日用60分鐘的時間來做功課是最合理和有效的。對於學習數學和科學的學生,在做功課方面所花的時間,每日一累積到90至100分鐘時,專注力和學習能力就會有顯著的下降。因此研究人員建議,老師應該要知道功課這回事,並非做得多就會好,而是「怎樣做」才會達到預期的功效。

研究人員建議,學生應該每日大概做70分鐘的功課;只要學生覺得學習是有趣的,他們就會自己主動去做,學習效果也就毋須單靠時間衡量了。

(編譯:杜連魁)

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分類:|發表於2015年3月26日 上午7:00

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