無情的務實主義│藍嵐網誌

教育工作關注組

-教兒筆善

教育工作關注組的前線教師與心理學家,堅持捍衞課堂自主,並落力推廣公民教育和共融教育。在《852郵報》開壇,一起談論個人成長、共融教育和親子教育,用知識改變自己和香港的命運。

教育工作關注組網誌│動物的私人部位?

2015-4-12 12:03
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動物私人部位在哪裏?

小孩子年紀小,未必懂保護自己的身體。做母親的,就引入「私人部位」這一概念給女孩們,著她們不能讓陌生人看或者摸「私人部位」。可她們年紀還小,倒是喜歡在洗澡前赤裸祼跑來跑去。做父親的,會好好紀念這一段日子。

女孩家的「公仔」,一定有各類型的動物,熊bearbear、羊、馬,這是人類和自然和動物似遠還近的證明。明明是人造的,但我們卻喜歡動物的形象,而且我們可以徹頭徹尾宰制它們。女兒要它們跟人類一樣蓋被、睡覺……

有一天,女兒問︰

「動物有沒有私人部位?」

這是很難答的問題!所有動物公仔都是沒有性器官的,如何說明?而且動物有性器官,但有沒有公私的概念?這是文化的問題啊。女兒在跟母親用概念時,已帶著整套文化,人類的文化。無可厚非,這叫「教育」。

她們認為有的,她們用人類的角度,用人類的身體作參考,總能界定那些位置是「私人」的——但那是人的觀點。

性教育其實不只是,更是觸及文明與原始的課題。我不希望小女孩只知道所謂文明,而漠視自然。但為她們裝上了概念,要怎樣拆走?這可要待以後的因緣。

(撰文:曾瑞明,八十後,兩女之父。香港大學哲學博士,專研倫理學、政治哲學。現職通識科老師,並與一群老師創辦教育工作關注組,推廣公民教育和豐富通識想像。)

Picture source:
http://wearewildness.com/21-photos-nature-rewilding-human-civilization/

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分類:|發表於2015年4月12日 下午12:03

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